Profesorado en Geografía
Profesorado en Geografía
La formación como Profesor/a de Geografía forma profesionales capaces de comprender e interpretar el espacio geográfico desde las diversas dimensiones de lo social, incluyendo sus contradicciones, conflictos de intereses y procesos de construcción de consensos.
En este marco, la propuesta formativa promueve la articulación de saberes que posibilitan el análisis de las problemáticas territoriales contemporáneas multiescalares; favoreciendo el desarrollo de herramientas conceptuales y metodológicas del campo disciplinar. Asimismo, se orienta a la construcción de un posicionamiento autónomo, responsable y solidario por parte del/de la futuro/a docente, en relación con los desafíos que atraviesan las sociedades y los territorios en la actualidad.
De este modo, la carrera contribuye a la formación de docentes comprometidos con la realidad social, capaces de promover instancias de enseñanza que favorezcan la reflexión crítica y la comprensión integral del espacio geográfico.
Título Oficial con Validez Nacional
Profesor/a en Geografía | Duración: 4 años
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Una formación que se adapta a vos
Modalidad Híbrida
- Clases presenciales en la institución
- Encuentros virtuales sincrónicos (en vivo)
- Actividades virtuales asincrónicas (en tus tiempos)
Este modelo permite organizar el cursado de manera más flexible, para brindar una experiencia educativa dinámica y acorde a los desafíos actuales.
Perfil del egresado
El egresado será un/a profesor/a capaz de diseñar y desarrollar propuestas de enseñanza que promuevan la comprensión de las dinámicas territoriales a partir de la observación, el análisis y la reflexión crítica. Elaborará materiales didácticos pertinentes, incorporando diversas fuentes y recursos, y planificará instancias como salidas de campo y estudios de caso para el abordaje de problemáticas geográficas en distintas escalas.
Asimismo, integrará enfoques teóricos para analizar la relación sociedad-naturaleza, promoviendo la comprensión de los problemas ambientales y territoriales, así como también el rol de los actores sociales. Se orienta a la planificación y evaluación de los procesos de enseñanza en el nivel secundario, incorporando la cartografía digital, los SIG y perspectivas interdisciplinarias que fortalezcan una práctica docente actualizada y comprometida.
Profesorado en Geografía – 4 años
Plan de Estudios
Primer año
Pedagogía
UCCV Historia Mundial
Introducción al Conocimiento Geográfico
Geografía de la Población
Fundamentos de Economía y Ciencia Política
Geografía Ambiental I
Geografía Turística (UCO)
El Espacio Geográfico en Contextos Locales
Práctica Docente I: Escenarios Educativos
Teología I
Segundo año
Instituciones Educativas
Didáctica y Curriculum
Psicología y Educación
Geografía Ambiental II
Geografía Urbana y Rural
Geografía Económica
Geografía de América
Didáctica de la Geografía I
Práctica Docente II: La Institución Escolar
Teología II
Tercer año
Filosofía
Historia y Política de la Educación Argentina
UCCV: Pensamiento Socio Antropológico
Sujetos de la Educación Secundaria
Teoría de la Geografía
Geografía Argentina I
Geografía de los Espacios Mundiales
Didáctica de la Geografía II
Dimensión Geográfica de las Problemáticas Ambientales
Metodología de la Investigación Geográfica
Práctica Docente III: La Clase
Teología III
Cuarto año
Ética y Trabajo Docente
Educación Sexual Integral
UDI (Unidad de Definición Institucional)
Geografía Argentina II
Geografía de los Espacios Mundiales II
Estudios Geográficos del Orden Territorial
Investigación Geográfica en Territorio Local
Geografía Política
UCO (Unidad Curricular Opcional)
Producción Didáctica
Práctica Docente IV:Residencia: El Rol Doc y su práctica
Teología IV
¿Por qué estudiar en Sagrada Familia Profesorado en Geografía?
- Conferencias, capacitaciones y participación en jornadas.
- Viajes educativos y trabajos de campo.
- Acompañamiento pedagógico permanente.
- Sólidos dominios de los contenidos de la disciplina de la Geografía, las Ciencias Sociales y la Educación Ambiental.
- Prácticas docentes en diversas instituciones de Nivel Secundario.
- Herramientas cartográficas como las SiG para el logro del análisis espacial.